名師引領 共創共享促發展——記簡陽市王芳名師工作室成立大會

文章來源: 發布時間:2021年09月18日 點擊數: 字體:

簡陽中學訊(文/圖 王芳名師工作室 余瀾)為進一步加強教師隊伍建設,充分發揮名師工作室在教育教學中的示范引領、凝聚和輻射作用,2021年9月17日下午3時30分,簡陽市第二屆王芳名師工作室在簡陽中學河東校區致知樓二樓會議室舉行成立大會。此次會議由簡陽中學英語教研組長夏雨老師主持,樂山師范學院外語學院教師教育研究中心主任、西華大學碩士研究生導師鄧道宣教授,簡陽市教師進修學校教導處副主任、中專英語高級講師陳金嬋老師,簡陽中學黨委書記、校長楊勇軍老師,副校長陳建超老師,副校長蘇俊清老師,名師工作室領銜人王芳老師以及工作室的全體成員參加了此次會議。

首先,夏雨老師向名師工作室全體成員隆重介紹了參與此次會議的領導及專家,并對他們的到來表示熱烈的歡迎。

會議第一項,工作室全體成員依次進行自我介紹。

會議第二項,簡陽中學陳建超副校長和蘇俊清副校長發言,兩位正高級教師從專業發展的角度給工作室以引領。校長強調名師工作室為教師成長和學習提供展示的機會與平臺,工作室要努力形成一種百家爭鳴的氛圍。蘇校長從教育改革的方向出發,希望所有教師能致力于教育生態的規范性,打造教育的一片凈土,不忘初心,努力提升。

會議第三項由工作室領銜人王芳老師帶領大家學習名師工作室的管理條例。王老師首先感謝三位校長的鼎力支持,也希望工作室全體成員能珍 惜平臺提供的機會,主動學習進取,然后向大家隆重介紹了樂山師范學院外國語學院鄧道宣教授,接著強調了名師工作室的組織架構、紀律要求、學術要求以及工作室的目標與三年規劃,最后王老師引用感動中國人物張桂梅校長的一句話表達了對所有工作室成員的期望。

會議第四項由簡陽市名師工作室管理組成員、進修校陳金嬋主任結合自身談青年教師的發展。陳老師談到自己在名師工作室的經歷感慨萬千,并以此為契機給新一屆的工作室成員提供了以下建議:多聽師傅的課;給自己的成長一個量化指標。

會議第五項由鄧道宣教授做專題講座。鄧教授從教師的角色出發,談到教師最重要的兩個角色是知識傳授者和教學研究者,具體圍繞研究教學、課題研究、論文撰寫三個方面展開詳細闡述。鄧教授用三個英文單詞job, profession, career來解讀教師這份職業背后重大的責任感和使命感,要求老師們多讀專業的英語教育教學刊物和書籍,大家受益匪淺。

會議第六項,簡陽中學黨委書記、校長、英語正高級教師楊勇軍老師從專業角度給予工作室成員指導和引領,告訴大家要真正地主動去學習,積極參與各種活動并不斷總結反思,做一個清醒的人。

會議第七項由工作室教師代表毛昱婷老師發言,毛老師分享了個人的發展目標和努力方向,并希望大家利用工作室這一成長平臺,努力學習,博覽群書,潛心研究,勇于實踐,立師德,礪師能,堅守修己安人初心,踐行立德樹人使命。

簡陽市王芳名師工作室的成立,將帶領更多的教師實現更快的專業成長和內涵發展,愿我們在這條路上結伴同行,始終站在教育教研的最前沿,披荊斬棘,高歌猛進,不斷譜寫教育教學新篇章!

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