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Let's share and show 牢記立德樹人使命,重視學科素質養成——簡陽中學名校集團英語學科節名師專題講座

文章來源: 發布時間:2021年11月02日 點擊數: 字體:

簡陽中學訊(英語組)10月29日,成都市樹德中學英語教組長,全國優秀外語教師,成都市英語學科帶頭人石海老師應邀為簡陽中學名校集團英語學科節做名師專題講座活動。參加此次活動的有簡陽中學全體初高中英語教師,王芳名師工作室部分英語老師,簡陽中學集團學校三星中學部分英語老師,以及簡陽市 “公辦初中強校工程” 簡陽中學支持學校東溪初級中學教學督導董老師。本次活動由簡陽中學英語教研組長夏雨老師主持。

29日上午,石海老師與部分高中學生進行了學法交流。石海老師分享了樹德中學優秀學生的學法及學習成果,并對英語基礎學習提了幾點建議。石老師有針對性的就幾種高考題型提出了實用性非常強解題思路和方法技巧,提出 “讓閱卷老師有一個給高分的理由” 幫助學生提分,同學們紛紛表示受益匪淺。

29日下午,石海老師在東區二教階梯教室為全體與會老師分享了“核心素養背景下的英語語篇教學及高考備考策略”的專題講座。石老師從教師專業發展,英語語篇教學,高考備考策略以及高考閱卷啟示四個方面闡述如何提升自己,如何教學,如何輔助學生的學習。石老師首先從教師的兩個發展方向,三種必備能力,四個熱愛和四個好以及自身的教育經歷來表達沒有愛心就沒有教育的觀點。有愛才會有責任心,教師不僅要盡心教好書,更要精心育好人。教師對學生要有溫暖的愛心,無盡的細心,堅韌的耐心。要注意,觀察,體諒,幫助,要求,鼓勵和感化學生。其次,石老師根據當下的核心素養理念,結合高考評價體系,針對語篇教學,提出“為什么考?考什么?怎么考?”三個問題,并一一給在座的老師們給予講解分析------語篇是什么?語篇的結構以及語篇的模式,猶如給各位老師在語篇教學中點了一盞明燈。其次,石老師從高考試題中語篇分析來分析語篇的意義,銜接,連貫,結構,類型等方面,結合實際案例,讓老師們從真實的情景中感知反思語篇教學。石老師同時強調了備課組一定要重視真誠合作,加強集體備課,深入研究高考考綱和高考試題,抓好教學各個環節的管理,做到“三備四統一”。結合自己的教學經驗,石老師給出了實用性操作性都很強的學生成績提升技巧,以及提出老師們一定要做好學生的心靈導師。

講座的最后,石老師鼓勵老師們做一個學習型,研究型的教師,努力使自己成為一團熊熊燃燒的火,感受到工作的樂趣。

最后,簡陽中學校長楊勇軍老師做指導發言,肯定了石海老師對英語教學作出的貢獻,感謝了石海老師的傾囊相授,希望在以后的教學中,簡陽中學和成都樹德中學能有進一步的交流學習,共同進步為成都英語教育貢獻出集體的力量和智慧。

經過本次的講座,老師們深感教學路漫漫,吾輩當奮進,要為學校的發展,自身的提高,學生的成長繼續努力。

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